IŠVYKA Į ŠIAULIŲ PRIEŠGAISRINĘ GELBĖJIMO VALDYBĄ

Šiaulių „Romuvos" progimnazijos 2a klasės mokiniai pasaulio pažinimo pamokoje kalbėjo apie atsargumą, kuris praverčia visur. Daug buvo kalbama apie įvairiausias prevencines veiklas, kad neįvyktų nelaimė. Didžiausią galimą nelaimę mokiniai įvardino – gaisrą. Pamoka už mokyklos ribų vyko Šiaulių priešgaisrinėje valdyboje, 3-oje kuopoje. Atvykusius mokinius pasitiko gaisrininkai. Jie vaikams pademonstravo, kaip gesinamas gaisras, supažindino su gaisrininko darbu, gaisrinės autotomobilio turiniu. Vaikai turėjo galimybę patys patirti gaisrininko dalią: per 46 s užsidėti gaisrininko rūbus, nubėgti į gaisrininko automobilį, važiuoti juo. Po pamokos – visi antrokai norėjo būti gaisrininkais ir padėti nelaimės ištiktiems žmonėms. Maloniausia, kad gaisrininkai pamokę ir davę vaikams patarimų kaip išvengti gaisro, dar apdovonojo mūsų klasės mokinius puikia prevencine knygele.
Mokytoja L. Palivonienė

01/14 

Paleisti Stabdyti Ankstesnė Sekanti

ĮDOMIOJI TECHNOLOGIJŲ PAMOKA

Saulėtą ketvirtadienį vaikai priešpiečius mokėsi gaminti patys. Gamtos mokslų ir technologijų pamokose mokiniai jau buvo aptarę mitybos piramidę, aiškinęsi, kodėl taip svarbu valgyti įvairų maistą.
Mokiniai pasidalijo po riekelę įvairių grūdų duonos, užtepė truputį sviesto, uždėjo griežinėlį kumpio, o ant viršaus - lapelį sūrio. Norintieji galėjo užsidėti sviestu pateptą duonos riekelę ant viršaus, kad jų sumuštinis būtų panašus į naminį mėsainį.
Šauniųjų valgyklos darbuotojų padedami vaikai pašovė savo sumuštinius orkaitėn ir kantriai laukė, kol galės skanauti.
Sumuštiniams iškepus, dalis vaikų skubėjo valgyt savo sumuštinius, kiti pagalvojo apie mažesnius brolius ir seseris, tėvelius ir sakė, parneš jiems sumuštinį. Smagu, kad vaikai rūpinasi ne savimi, bet ir apie savo šeimos narius.

Rekomenduojame ir Jums pasigaminti greitą, skanų ir sotų sumuštinį, kurį šiandien gamino trečiokai!

3b klasės mokytoja Jurgita

01/13 

Paleisti Stabdyti Ankstesnė Sekanti

LJA STOVYKLA "CHALLENGE THE CHALLENGE"

Šiaulių "Romuvos" progimnazijos mokiniai rugsėjo 26 d. ir rugsėjo 28 d. jungėsi į LJA Inovacijų ir verslumo vienos dienos nuotolinę stovyklą "Challenge the Challenge". Stovyklos metu, mokiniai ugdė savo verslumą, analizavo šios dienos aktualias problemas, generavo idėjas, kaip šias problemas būtų galima išspręsti, kūrė pirmuosius savo verslo idėjų prototipus, bei juos pristatinėjo visoms stovykloje dalyvaujančioms komandoms, bei galimiems investuotojams. Viena iš komandų, kurios pavadinimas Telefo kūrė, tobulino savo produktą - laikiklį telefonui su integruotu powerbanku. Laikiklis būtų itin patogus klientui, kuris užmiršta pasikrauti telefoną namuose, o atvykęs į kitą vietą, kur nėra galimybės krauti telefono nori patogiai ir naudotis telefonu ir jį krauti tuo pačiu metu. Kitos komandos idėja - kurti apyrankę, kuri bluetooth ryšiu būtų sujungta su silikoninėmis, patogiomis miegui ausinėmis, o apyrankės pagrindinė fukcija - žmogui užmigus automatiškai išjungti ausinėse sklindančią raminančią muziką, kuri žmonėms padėtų spręsti nemigos problemą. Tikimės, kad komandos ir toliau neužmirš savo verslo idėjų, kurs savo mokomąsias bendroves, o galbūt ateityje išvystys realius, konkurencingus verslus.

Karjeros specialistė Violeta Biliūnienė

1/6 

Paleisti Stabdyti Ankstesnė Sekanti

EDUKACINIS RENGINYS „KALBŲ DRAUGYSTĖS DIENA“

Rugsėjo 25 d. Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje, bendradarbiaujant su Šiaulių miesto savivaldybės švietimo centru, buvo organizuotas Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklų 7 - 8 klasių mokinių edukacinis renginys, skirtas Europos kalbų dienai paminėti „Kalbų draugystės diena“. Renginyje dalyvavo Šiaulių miesto Šiaulių miesto „Romuvos“, Gegužių, „Rasos“, „Juventos“, Jovaro, Ragainės, Gytarių progimnazijų mokiniai ir mokytojai. Renginį vedė anglų kalbos mokytoja Jovita Rubienė, o jai talkino septintokės Ugnė Tamutytė, Urtė Palevičiūtė ir Rusnė Dališanskytė, užduotis rengė progimnazijos užsienio kalbų mokytojų metodinės grupės mokytojos.

Renginio dalyvius šiltai pasveikino „Romuvos“ progimnazijos direktorė Stanislava Prazauskienė. Dalyviai pasiskirstė į aštuonias komandas ir varžėsi tarpusavyje atlikdami įvairias užduotis: atsakė į klausimus, susijusius su Europos kalbų diena, surado šalių pavadinimus, nupiešė kalbų dienos logotipą tarptautiniam konkursui, klausėsi skirtingomis kalbomis atliekamų dainų, įrašė trūkstamas frazes. Pasitelkę savo kūrybiškumą ir teatrališkumą sprendė tarpusavio bendravimo situacijas. „Romuvos“ progimnazijos aštuntokės, grįžusios iš tarptautinio Nordplus Junior projekto “Green Time Healthy Life - Happy I“, pasidalino patirtimi ir įspūdžiais, pamokė renginio dalyvius latviškai ir estiškai skaičiuoti iki dešimties. Vėliau dalyviai atliko užduotį muzikinėmis lazdomis, kurią pristatė muzikos mokytoja Sigutė Laugalė.

Mokiniai suprato, kad kalbos yra ne tik priemonė komunikacijai, bet ir svarbus kultūros elementas. Tai įvairovė, kuri yra vertinga ir padeda skatinti tarpkultūrinį supratimą, ne veltui Europos Tarybos iniciatyva Europos kalbų diena nuo 2001-ųjų metų rugsėjo 26-osios dienos švenčiama kiekvienais metais.

Renginio pabaigoje dalyviams buvo įteiktos padėkos ir saldžios dovanėlės.

Straipsnį parengė anglų kalbos mokytoja Živilė Rupšienė

1/9 

Paleisti Stabdyti Ankstesnė Sekanti

ISTORIJOS PAMOKA PENKTOKAMS „MUZIEJUS KAIP PRAEITIES PAŽINIMO VIETA“

Ar žinote, kad progimnazijoje yra mokyklos istoriją atskleidžiantis muziejus? Galbūt daugelis tai žinote, bet ar visi esate buvę šiame muziejuje? Pasirodo, kad ne...

Todėl 5c ir 5d klasių mokiniai istorijos pamoką „Muziejus kaip praeities pažinimo vieta" pradėjo progimnazijos muziejuje, kuriame susipažino su savo mokyklos istorija, išsiaiškino, ką vadiname muziejaus eksponatais ir pan.

Grįžę į klasę vaikai diskutavo apie tai, kas yra muziejus, kokia jo svarba ir reikšmė. Naudodamiesi virtualiu turu po Šiaulių muziejus, penktokai turėjo atrasti savo miesto istoriją. Informacijos ieškojo per muziejų virtualiose ekspozicijose esančius kultūros paveldo objektus. Pamoką vainikavo lankstinuko apie pasirinktą Šiaulių miesto muziejų sukūrimas. Šioje istorijos pamokoje mokiniai sėkmingai ugdė pažinimo, skaitmeninę ir kūrybiškumo kompetencijas.

Istorijos mokytoja Diana Norkaitienė

1/3 

Paleisti Stabdyti Ankstesnė Sekanti