Lapkričio mėnesį Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje vyksta atvirų pamokų ciklas „Kūrybiška ugdymo(si) aplinka: praktiniai sprendimai ir idėjos“. Atvirą pamoką lapkričio 24 dieną vedė ir biologijos mokytoja Sonata Puidokienė ir matematikos mokytoja Daiva Lukšienė.
Integruotos biologijos ir matematikos pamokos „Populiacijos dinamikos modeliavimas“ tikslas – realiai pritaikyti matematikos žinias tiriant biologinius procesus.
Pamoka prasidėjo nuo svarbiausių ciklo „Organizmai ir aplinka“ aspektų (terminų, sąvokų, dėsningumų ir procesų) prisiminimo, peržiūrint informatyvų filmuką. Biologijos žinios buvo pasitikrintos žaidžiant „Kryžiukų ir nuliukų“ žaidimą. Ši interaktyvi dalis leido mokiniams įsivertinti savo ir klasės draugų žinias.
Pagrindinę pamokos dalį sudarė praktinis populiacijos dydžio modeliavimas. Mokiniai, ridendami žaidimo kauliuką, kurio akutės žymėjo tam tikrus biologinius veiksnius, skaičiavo, kaip populiacija kinta per 10 metų. Šie skaičiavimai padėjo realiai pritaikyti matematikos žinias populiacijos dinamikai analizuoti, o gauti duomenys vėliau buvo vaizduojami stulpelinėmis diagramomis. Galiausiai, 8b klasės mokiniai sprendė ir sudėtingesnius matematinius uždavinius, paremtus modeliavimo metu gautais duomenimis.
Visi aštuntokų darbai, skaičiavimai, diagramos ir išvados buvo apibendrinti ir viešinami Padlet lentoje, leidžiant klasės draugams ir mokytojoms matyti kiekvienos komandos rezultatus. Pamokos pabaigoje mokiniai pateikė refleksiją, naudodami Mentimeter programėlę, pasidalindami savo įžvalgomis ir jausmais apie pamokos veiklą ir įgytas žinias.
Ši pamoka puikiai įrodė, kaip matematika yra neatsiejama nuo gamtos mokslų, suteikdama įrankius biologinių procesų tyrimui, modeliavimui ir prognozavimui.
Biologijos mokytoja Sonata Puidokienė ir matematikos mokytoja Daiva Lukšienė
