Vasario 25 dieną Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje, bendradarbiaujant su Šiaulių švietimo kompetencijų centru, vyko seminaras „Šiuolaikinės ugdymo praktikos: dirbtinis intelektas nuo idėjos iki pamokos“, kuriame Šiaulių miesto pedagogai gilinosi į dirbtinio intelekto (DI) panaudojimo galimybes šiuolaikinėje mokykloje. Seminarą vedė Šiaulių „Romuvos“ progimnazijos informatikos mokytoja metodininkė Rita Nemanienė ir istorijos mokytoja metodininkė Vitalija Šukienė.
Seminaro metu buvo aptarta, kaip DI technologijos gali padėti mokytojams planuoti pamokas, kurti diferencijuotas užduotis, vertinti mokinių darbus bei taupyti laiką atliekant rutinines užduotis. Dalyviai susipažino su konkrečiais DI įrankiais, kuriuos galima naudoti generuojant idėjas, rengiant testus, kūrybines užduotis, vizualinę medžiagą ar individualizuotas mokymosi veiklas skirtingų gebėjimų mokiniams.
Didelis dėmesys skirtas praktiniam pritaikymui. Mokytojai ne tik klausėsi teorinių įžvalgų, bet ir patys išbandė DI įrankius, kūrė pamokų fragmentus, analizavo, kaip technologijos gali padėti personalizuoti mokymą(si).
Seminaro tikslas – suteikti mokytojams praktinių žinių ir įgūdžių, padedančių tikslingai integruoti dirbtinį intelektą į ugdymo procesą: nuo pirminės idėjos generavimo iki konkrečių DI įrankių pritaikymo klasėje. Dalyviai pabrėžė, kad tokie mokymai padeda drąsiau žengti į skaitmeninės transformacijos laikotarpį ir efektyviau atliepti šiuolaikinių mokinių poreikius.
Tikime, kad seminaro metu gimusios idėjos jau artimiausiu metu virs įkvepiančiomis pamokomis.
