Etikos pamokoje 2b VDM klasės mokiniai leidosi į smagų emocijų pažinimo žaidimą – žaidė šaradas ir kūno kalba vaidino įvairias emocijas. Draugų užduotis buvo atidžiai stebėti, įžvelgti emocijų ženklus ir atspėti: „Kokia emocija aš esu?“
Žaidimas virto ne tik smagia veikla, bet ir prasmingu pokalbiu apie jausmus. Aptardami savo patirtis mokiniai suprato, kad emocijas galima ne tik išgyventi, bet ir atpažinti iš veido išraiškos, kūno judesių bei laikysenos. O dar svarbiau – atpažinus savo emociją, galima geriau suprasti, ko tuo metu reikia ir ką daryti toliau.
Žaidimas virto ne tik smagia veikla, bet ir prasmingu pokalbiu apie jausmus. Aptardami savo patirtis mokiniai suprato, kad emocijas galima ne tik išgyventi, bet ir atpažinti iš veido išraiškos, kūno judesių bei laikysenos. O dar svarbiau – atpažinus savo emociją, galima geriau suprasti, ko tuo metu reikia ir ką daryti toliau.
Todėl mūsų klasėje turime nusiraminimo strategijų, kurios padeda sustoti, nurimti, susidraugauti su savo jausmais ir pasirinkti tinkamą elgesį.
Juk visos emocijos yra svarbios – svarbu jas pažinti, suprasti ir išmokti tinkamai išreikšti!
2b VDM klasės mokytoja Jurgita Aldukevičiutė-Janauskienė
