Dalyvaujant “Erasmus+“ mokymo ir mokymosi veiklų mobilume Faro mieste, Tomás Cabreira mokykloje (Portugalija), buvo suteikta galimybė ne tik stebėti vietos mokyklos ugdymo procesą, bet ir vesti anglų kalbos pamokas portugalų mokiniams. Ši savaitė tapo prasminga profesinio tobulėjimo, kultūrinių mainų ir įkvepiančių atradimų patirtimi.
Visą savaitę buvo vedamos anglų kalbos pamokos skirtingų klasių mokiniams, bendradarbiaujant su anglų kalbos mokytoja Ana Sofia Ferreira Gonçalves. Pamokų metu buvo siekiama ne tik ugdyti mokinių kalbinius gebėjimus, bet ir skatinti kritinį mąstymą, kūrybiškumą bei bendradarbiavimą. Taikyti aktyvūs mokymo metodai – darbas grupėse, diskusijos, interaktyvios užduotys, pristatymai. Mokiniai noriai įsitraukė į veiklas, drąsiai bendravo anglų kalba ir domėjosi nagrinėjamomis temomis.
Didžiausio susidomėjimo sulaukė pamoka apie Lietuvą, kurios metu buvo pristatyta šalies geografija, istorija, tradicijos, kalba, švietimo sistema bei įdomūs faktai apie kultūrą ir kasdienį gyvenimą. Mokiniai sužinojo apie Baltijos kelią, Lietuvos gamtą, tradicines šventes, išgirdo lietuviškų žodžių ir bandė juos tarti. Ypač didelį įspūdį jiems paliko lietuvių kalbos senumas, tautiniai simboliai bei žiemos tradicijos.
Pamokų metu mokiniai aktyviai uždavinėjo klausimus: ar Lietuvoje daug sninga, koks tradicinis lietuviškas maistas, kiek laiko mokiniai mokosi mokykloje, ar lietuviai mėgsta krepšinį taip, kaip portugalai – futbolą. Šis smalsumas parodė, kad tarpkultūrinis ugdymas ne tik plečia mokinių akiratį, bet ir stiprina motyvaciją mokytis užsienio kalbų.
Stebint Faro mokyklos darbą, buvo sudaryta galimybė susipažinti su Portugalijos švietimo sistema, mokymo metodais ir vertinimo principais. Ypač vertingi pasirodė mokytojų ir mokinių tarpusavio santykiai, bendravimo kultūra, pamokų struktūra, kolegų atvirumas, bendradarbiavimas ir dalijimasis gerąja patirtimi.
Šis mobilumas sustiprino profesines anglų kalbos mokytojo kompetencijas – praplėstos skaitmeninių įrankių taikymo galimybės, pagilinta tarpkultūrinė kompetencija, įgyta naujų idėjų mokinių motyvavimui ir įtraukimui. Dar kartą patvirtinta, kad kalba yra svarbus tiltas tarp kultūrų.
“Erasmus+“ patirtys įkvepia kurti atviresnę, modernesnę ir bendradarbiavimu grįstą mokyklą. Mobilumas praturtino naujomis idėjomis, tarptautiniais ryšiais ir paskatino dar aktyviau dalintis Lietuva su pasauliu.
Anglų kalbos mokytoja Jovita Rubienė
