Artėjant Vasario 16-ajai, paskutinės istorijos pamokos prieš atostogas 5–8 klasių mokiniams tapo ne tik laukiama atokvėpio akimirka, bet ir prasminga kelione per Lietuvos istoriją. Šiais metais Valstybės atkūrimo diena buvo minima pasitelkiant šiuolaikines technologijas ir žaidybinį mokymąsi.
Pamokos vyko interaktyvioje platformoje „Genially“, kur mokiniai dalyvavo virtualiuose pabėgimo kambariuose „Laisvė – atnaujinta versija“. Pamokų ciklas buvo sukurtas taip, kad mokiniai ne pasyviai klausytųsi pasakojimų apie istorinius faktus, o patys taptų aktyviais dalyviais – ieškotų atsakymų, spręstų užduotis ir atrastų laisvės prasmę per patirtį.
Dirbdami komandomis, mokiniai sprendė interaktyvias užduotis, susijusias su Lietuvos valstybės simboliais, istorinėmis asmenybėmis ir Vasario 16-osios reikšme.
Kitokia patirtimi šis pamokų ciklas tapo 7d klasės mokiniams. Vasario 12 d. jie dalyvavo „Bendradarbiaujančių klasių“ projekte, todėl interaktyvūs pabėgimo kambariai įgavo draugiškų varžybų formą. Mokiniai nuotoliniu būdu varžėsi su Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazijos „Rasos“ skyriaus vedėjos Eglės Labašauskienės 7–8 klasių mokiniais.
Tokia veikla sustiprino mokinių motyvaciją, skatino bendradarbiavimą, atsakomybę ir sveiką konkurenciją. Mokiniai patyrė, kad mokymasis gali peržengti ne tik vienos klasės, bet ir mokyklos ribas, o bendras tikslas ir istorijos pažinimas sujungia net skirtingose vietovėse besimokančius bendraamžius.
Šios pamokos dar kartą priminė, kad laisvė nėra tik istorijos vadovėlio puslapis. Tai patirtis, gimstanti per bendrystę, atradimus ir prasmingą mokymąsi.
Istorijos mokytoja Diana Norkaitienė
