6a klasėje vyko išskirtinė istorijos pamoka, kurios metu mokiniai turėjo galimybę į praeitį pažvelgti per mados ir aprangos prizmę. Jie atliko kūrybinę užduotį, kurios tikslas buvo ne tik išanalizuoti pasirinkto laikotarpio drabužius, bet ir originaliai pristatyti savo tyrimo rezultatus. Dirbdami poromis, mokiniai burtų keliu gavo po istorinį personažą. Jie aiškinosi, kaip rengėsi skirtingų laikotarpių žmonės, iš kokių medžiagų buvo gaminami jų drabužiai, kokia buvo avalynė ir šukuosenos, taip pat ką apranga galėjo atskleisti apie žmogaus socialinį statusą. Didžiausiu pamokos iššūkiu ir kartu sėkme tapo darbų pristatymas, kuriame mokiniai pademonstravo išskirtinį kūrybiškumą. Klasėje buvo galima išvysti pačių sukurtus vaizdo siužetus, televizijos laidų imitacijas, spalvingus plakatus, nuotaikingus interviu su praeities personažais bei originalias animacijas. Tautinius kostiumus pristatę mokiniai jais pasipuošė ir pamokos metu, todėl klasė trumpam virto gyva istorijos ir kultūros ekspozicija. Tokios veiklos džiugina ne tik dėl mokinių įgytų istorinių žinių, bet ir dėl ugdomų gebėjimų dirbti komandoje, kūrybiškai taikyti skaitmenines technologijas bei drąsiai kalbėti viešai. Ši pamoka dar kartą parodė, kad istorijos mokymasis gali būti gyvas, įtraukiantis ir šiuolaikiškas.
Istorijos mokytoja Vitalija Šukienė
