Progimnazijos penktokai šiais mokslo metais aktyviai dalyvavo tarptautiniame eTwinning projekte „Mažieji taikdariai: išklausyk, rūpinkis, spręsk“, kuriame kartu su bendraamžiais iš Ispanijos, Turkijos ir Tuniso gilinosi į taikaus bendravimo, konfliktų sprendimo ir tarpusavio pagarbos temas. Projekto veiklos skatino mokinius suprasti aktyvaus klausymosi svarbą, ugdė empatiją, atsakomybę ir gebėjimą konstruktyviai spręsti nesutarimus. Visų projekto partnerių bendromis pastangomis buvo kuriama saugesnė, draugiškesnė ir įtraukesnė mokyklos aplinka, o mokiniai turėjo galimybę pažinti kitų šalių kultūrą, tradicijas bei mokymosi patirtis.
Įgyvendindami projekto veiklas mokiniai dirbo tarptautinėse komandose, bendravo ir bendradarbiavo su projekto dalyviais iš Ispanijos, Turkijos ir Tuniso, atliko įvairias kūrybines bei tiriamąsias užduotis. Projekto pabaigoje buvo parengtos ir į projekto koordinatorės iš Ispanijos sukurtą interneto svetainę įkeltos keturios interaktyvios stotelės: „Taikos detektyvų biuras“, kuriame pristatyti apklausos rezultatai, aktyvaus klausymosi taisyklės ir pasiūlymai geresnei atmosferai žaidimų aikštelėse, „Kampanijos centras“, skirtas emocijų pažinimui, pozityvių žinučių kūrimui, kovai su patyčiomis ir mediacijos kampelio projektavimui, „Mediatoriaus stalas“, kuriame pateikti bendraamžių mediacijos proceso žingsniai, svarbiausi mediatorių klausimai ir taikos susitarimo pavyzdys bei „Taikos kinas“, kuriame publikuoti mokinių sukurti „Toontastic 3D“ animaciniai filmai apie taikų konfliktų sprendimą. Dalyvaudami projekte mokiniai ugdė komunikavimo, bendradarbiavimo, kūrybiškumo, skaitmeninę, socialinę, emocinę ir pilietinę kompetencijas, mokėsi dirbti komandoje, atsakingai naudotis informacinėmis technologijomis ir pristatyti savo idėjas tarptautinei auditorijai.
Dalyvavimas tarptautiniuose eTwinning projektuose teikia didelę naudą tiek mokiniams, tiek mokytojams. Mokiniai įgyja vertingos tarpkultūrinės patirties, tobulina užsienio kalbų, bendravimo ir problemų sprendimo gebėjimus, tampa atviresni, labiau pasitikintys savimi ir motyvuoti mokytis. Mokytojams tokie projektai suteikia galimybę dalintis gerąja patirtimi su kolegomis iš kitų šalių, taikyti inovatyvius ugdymo metodus, plėsti profesines kompetencijas ir kurti prasmingą, šiuolaikišką ugdymo turinį. Projektas „Mažieji taikdariai: išklausyk, rūpinkis, spręsk“ tapo puikiu pavyzdžiu, kaip tarptautinis bendradarbiavimas padeda ugdyti atsakingus, empatiškus ir aktyvius jaunus žmones.
Projekto koordinatorės progimnazijoje: anglų kalbos mokytoja Monika Gaurilčikienė, IT mokytoja Rita Nemanienė ir technologijų mokytoja Asta Venskienė.
