Šiaulių „Saulės“ pradinės mokyklos trečiokai tęsia pažintį su vandens pasauliu STEAM JUNIOR programos „Vandens kodas: 3D malūnai ir ateities energija“ užsiėmimuose „Romuvos“ progimnazijoje. Trečiasis užsiėmimas buvo kupinas tyrinėjimų, eksperimentų, atradimų ir kūrybinės veiklos, leidusios mokiniams pažvelgti į vandenį mokslininko akimis.
Užsiėmimo pradžioje jaunieji tyrėjai aiškinosi, kaip dirvožemis veikia vandens kokybę. Jie rinko per skirtingus dirvožemio sluoksnius pratekėjusį vandenį, jį filtravo vatos filtrais ir tyrinėjo gautus mėginius. Mokiniai vertino vandens skaidrumą, stebėjo jo išvaizdą, uodė ir ieškojo atsakymų, kodėl vanduo, keliaudamas per skirtingus dirvožemio sluoksnius, keičiasi.
Didžiausio smalsumo sulaukė vandens pasaulio tyrinėjimas mikroskopu! Peržiūrėję trumpą filmuką apie vandenyje gyvenančius pirmuonis ir kitus smulkius organizmus, trečiokai patys tapo mažaisiais gamtos tyrėjais – mikroskopu stebėjo tvenkinio vandens lašelius ir ieškojo juose gyvybės ženklų. Tai, kas plika akimi nematoma, atsivėrė kaip paslaptingas ir gyvybės kupinas pasaulis. Naudodami lakmuso popierėlius, mokiniai tyrė iš čiaupo bėgančio vandens pH ir aiškinosi, ką šis rodiklis gali papasakoti apie vandens savybes.
Po mokslinių tyrinėjimų mokinių laukė pažintis su vandens jėga ir jos panaudojimu. Diskutuodami trečiokai aiškinosi, kur geriausia statyti vandens malūnus, kodėl svarbi upės tėkmė ir kokią funkciją atlieka užtvankos. Taip teorinės žinios susijungė su inžineriniu mąstymu ir supratimu, kaip žmonės nuo seno naudojo vandens energiją savo reikmėms.
Trečiasis STEAM JUNIOR užsiėmimas dar kartą parodė, kad mokymasis tampa prasmingas, kai galima ne tik klausytis, bet ir patiems tyrinėti, eksperimentuoti, konstruoti bei atrasti. Smalsūs klausimai, bendradarbiavimas ir džiaugsmas atradus lydėjo trečiokus viso užsiėmimo metu. Juk kiekvienas vandens lašas slepia savo istoriją, o kiekvienas mažasis tyrėjas gali ją atskleisti!
